
Сайт воспитателя
Борисовой Валентины Анатольевны
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение Здвинский детский сад «Солнышко» общеразвивающего вида
Проект «Моя семья» в первой младшей группе
Семья-источник вдохновенья
Где рядом взрослые и дети
В семье от всех невзгод спасенье
Здесь друг за друга все в ответе.
Актуальность
Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско - родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы,взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Цель проекта:
Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, формирование у детей первоначальных представлений о семье.
Задачи проекта:
1. Ознакомление детей с понятиями «семья», «имя», «фамилия»;
2. Умение называть членов своей семьи;
3. Воспитание у детей любви и уважения к членам семьи, умение проявлять заботу о родных людях;
4. Способствованию активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Тип проекта: познавательно-игровой.
Участники проекта: дети группы, родители, воспитатели группы.
Длительность: краткосрочный
Место проведения: МКДОУ Здвинский детский сал «Солнышко» группа «Сказка»
Ожидаемый результат:
- Знание детьми информации о своей семье.
- Формирование сюжетно-ролевой игры на основе имеющихся знаний о семье.
- Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.
Подготовительный этап:
1. Беседы с детьми, для выявления знаний о своей семье.
2.Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры.
3 Подготовка стихотворений, потешек, загадок, иллюстрированного материала по теме «Семья».
Основной этап:
1. Тематические беседы «Моё имя», «Моя семья», «Как я помогаю дома».
2. Пальчиковая гимнастика «Моя семья».
3. Рассматривание семейных фотографий.
4. Чтение стихов, рассказов, сказок с тематикой о семье: «Наша семья", «Моя семья», О. Бундур «Папу с мамой берегу», «Подарок», Е. Благинина «Посидим в тишине», Л. Славина «Таня и братик», «Петушок с семьей», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Репка», «Колобок».
5.Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери».
6. Разучивание песенки «Я пеку, пеку, пеку…»
7. Проведение НОД образовательная область художественно-эстетическое развитие (лепка) «Цветок для мамы»
8. Проведение НОД образовательная область художественно-эстетическое развитие (рисование) «Бусы для мамы»
С родителями:
1. Консультация «Роль семьи в воспитании ребёнка». Помочь родителям понять, какую важную роль имеет семья в воспитании детей. В семье ребенок приобретает важные сведения о мире и отношениях.
2. Оформление фотоальбома и стенда «Маленькие помощники». Формировать в детях эмоционально – радостное ощущение от участия в совместной работе.
Заключительный этап:
Подведение итогов проекта
1. Оформление альбома семейных фотографий «Моя семья»
2. Интегрированная НОД на тему «Моя дружная семья»
3.Полученный продукт: выставка, изготовление бус для мамочек, цветов.
Выводы:
-
уточнили и углубили знания детей о семье, её членах; дети умеют называть всех членов семьи, их имена.
-
- в речи стали употреблять слова сестра, брат, любимая мама, мой папа.
-
- привлекли интерес родителей к жизни детского сада.
Перспективы:
-расширять сведения о семье у детей (знать профессию, место работы членов семьи)
-формировать умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
-
обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.































