сказочное путешествие

Конспект НОД по освоению образовательной области «Безопасность» в подготовительной группе «Сказочное путешествие»

Составила: Борисова Валентина Анатольевна, воспитатель МКДОУ Здвинского детского сада «Солнышко»

Задачи:

Образовательные: уточнять, углублять и систематизировать знания детей о пользе и вреде огня, при общении в незнакомыми людьми. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи; в практической ситуации выяснить правильные действия в проблемных ситуациях.

Развивающие: развивать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Воспитательные: воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких.

Методы обучения: наглядный, словесный, практический, игровой.

Материалы к занятию: иллюстрации, карточки с номерами телефонов 01, 02, 03, 112, бинты.

Предварительная работа:

Рассматривание альбомов по безопасности.
Беседы по безопасности
Дидактические игры «Азбука безопасности», «Опасно – не опасно». Загадывание загадок.
Чтение русских народных сказок : «Волк и семеро козлят»;

К.И. Чуковский «Айболит»; С. Маршак «Кошкин дом»;

Психогимнастика

— Ребята, здравствуйте! Какой сегодня замечательный день. Я предлагаю поиграть в игру «День наступает». Встали в круг и повторяйте вместе со мной слова и движения:

День наступает, Природа оживает, (руки разводим в стороны)

Солнце встает, нам тепло дает. (по кругу хлопки)

Мы собираемся В дальний путь отправляемся (ходьба на месте)

Друг на друга поглядим, Про себя поговорим. (посмотрели в глаза друг другу)

«Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий?» (пожимаем плечами)

Все у нас хорошие, Все у нас пригожие! (погладили себя по голове)

Воспитатель: Скажите, вы любите путешествовать?

—А я предлагаю сегодня отправиться в увлекательное и полезное путешествие по Сказочной стране.

— На чем можно отправиться в путешествие? (ответы детей)

Я предлагаю отправиться на ковре самолёте.

Звучит музыка

1.ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ.

Посмотрите, что за дом.

Он уже объят огнем.

Что за сказка вспомним, дети.

Её знают все на свете! (ответы детей)

Я хочу предложить вам игру «Доскажи словечко»

Упал на пол уголек-

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его… (водой)

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут…(пожарный)

Лежат в коробке сто подружек,

Им не место среди игрушек.

Все похожи как сестрички,

Что это? Конечно …(спички)

Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы сделать, детки?

Вынуть вилку из…( розетки).

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что должны вы предпринять?

-Сразу спички..(отобрать).

Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарным позвонить,

О пожаре им …(сообщить)

Если хочешь ты гулять,

Вскачь не надо убегать.

Закрывая в доме дверь,

Все ли выключил?...(проверь)

Кто с огнем не осторожен,

У кого пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с (огнем).

Воспитатель: Молодцы. А сейчас проверим, знаете ли вы, по какому номеру телефона необходимо позвонить, если случится пожар.

(На столе раскладываются карточки экстренных служб (01, 02, 03, 04).

Дети выбирают правильный ответ.)

При возникновении пожара мы должны позвонить по номеру 01.

Отправляемся дальше (звучит музыка)

2.ОБЩЕНИЕ С ПОСТОРОННИМИ ЛЮДЬМИ.

Воспитатель: Вот еще одна сказка.

Посмотрите на экран.

Как называется это сказка?

Ребята вы сейчас превратитесь в козляток.

Раз, два , три повернись и превратись.

Волк: А я – почтальон, принес вам срочную телеграмму.

А я доктор, вы вызывали «03»?

А я Дед Мороз принес вам подарки.

А я соседка. Ой, плохо мне, дайте мне воды.

А я полицейский, откройте.

Воспитатель: А почему вы не открыли? (ответы детей)

Ребята вы сейчас превратитесь обратно в детей.

Раз, два , три повернись и превратись.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас проверим, знаете ли вы, по какому номеру телефона необходимо позвонить, если случилась такая ситуация.

(На столе раскладываются карточки экстренных служб (01, 02, 03,).

Дети выбирают правильный ответ.

Физкультминутка. ( отправимся в гости к Бабке Ёжке и вместе с ней потанцуем)

Отправляемся дальше

3. ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА.

Воспитатель: Приходи к нему лечиться и корова, и волчица,

И жучок, и червячок, и медведица.

Всех излечит, исцелит… (Добрый доктор Айболит)

Конкурс по оказанию первой помощи: Забинтовать какую-то часть тела.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас проверим, знаете ли вы, по какому номеру телефона необходимо позвонить, если кто-нибудь заболел, поранился.

(На столе раскладываются карточки экстренных служб (01, 02, 03,).

Дети выбирают правильный ответ.

А сейчас мы возвращаемся в детский сад.

Заключительная часть.

Воспитатель: Ну вот, ребята, наше путешествие закончилось.

Воспитатель: А теперь, давайте поиграем в игру «Помоги сказочным героям», я буду читать отрывок из сказки, а вы должны показать карточку с номером телефона экстренных служб, который спасет сказочного героя.

«А рядом бегемотики схватились за животики,

У них, у бегемотиков животики болят» ( «03»)

«Я кровожадный, я беспощадный,

Я злой разбойник Бармалей.

И мне не надо ни мармелада, ни шоколада,

А только маленьких детей!» ( «02»)

«Бом-бом! Бом-бом!

Загорелся кошкин дом!» ( «01»)

«Петушок, петушок – золотой гребешок,

Выгляни в окошко, дам тебе горошка!» ( «02»)

«Куклы кашляют в постели,

Днем мороженое съели» ( «03»)

«Приоткрыла дверцу Лена,

Соскочил огонь с полена,

Перед печкой выжег пол,

Влез по скатерти на стол» ( «01»)

«Подкрались два лисенка,

Утащили в лес утенка» ( «02»)

8.Что случилось на вокзале, плачет мальчик – лет пяти,

Потерял он маму в зале, как теперь его найти. (02)

Воспитатель: А сейчас ребята у нас по России единый номер 112. Если вдруг случиться беда не раздумывая нужно звонить по этому номеру, и диспетчер сам решит уже кого вам отправить на помощь.

Итог:

Воспитатель:

- Вам понравилось наше путешествие?

- На каких станциях вы побывали?